- L’ancienne école de Padasjoki
Dans beaucoup de villages où je suis passé, on m’a montré l’ancienne école, un bâtiment qui me semblait bien convenable, et on me disait sa nouvelle affectation, comme siège d’un club ou comme résidence secondaire.
Partout, on a rénové, agrandi, construit, même et d’autant plus dans les régions dont la population décline, comme à Padasjoki.
Quand je suis arrivé un lundi matin à l’école primaire Korivaara de Muhos, trois enseignants contrôlaient les nouveaux locaux — ce qui est déjà en soi surprenant pour un enseignant français — notant leurs désidératas sur un calepin : pose d’un miroir, renforcement des joints d’étanchéité autour des éviers, bandes spéciales pour accrocher des documents…
Le plus surprenant était à venir. Quand je suis revenu trois jours plus tard dans la même classe, Minna, la professeure, s’est absentée de sa classe pour vérifier si les travaux demandés avaient été effectués.
Et c’était bien le cas ! Seul, un tableau mural blanc manquait ; on ne savait pas où il était passé. Provisoirement, un plus petit avait été installé…
Le directeur de l’école, Ilkka, n’était pas présent lors de ces vérifications. Qu’importe ! Toutes les quarante-cinq minutes, les enseignants se retrouvent pour échanger et boire un café dans la salle des professeurs.
Dans toutes les écoles, cette salle est accueillante et confortable. Elle est équipée d’ordinateurs, de plusieurs cafetières et d’un lave-vaisselle, et souvent de petites pièces annexes pour le photocopieur par exemple. À la fin de la journée, les enseignants ne rentrent pas chez eux sans y boire un dernier café. Cette convivialité favorise grandement le travail en équipe.
À Muhos, une priorité a été de fournir une salle provisoire aux professeurs de l’école primaire pendant les travaux. Cela me rappelle que, pour aider les élèves, il faut d’abord soutenir les enseignants. Ce principe est mis en œuvre en Finlande d’une façon qui semble quasi naturelle.
- La salle des professeurs
de l’école secondaire de Muhos
Les salles de classe sont à l’avenant. Tant en primaire que dans le secondaire, l’équipement de base comprend rétroprojecteur, téléviseur, lecteur de DVD, lecteur audio et plusieurs ordinateurs.
Toutes les écoles, primaires et secondaires, disposent d’une salle de technologie bien équipée. Ci-dessus, quelques machines-outils de l’école secondaire de Padasjoki (185 élèves).
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